Olika hjälpmedel som penngrepp, läslinjal och boken Min skolvecka.

Lärum tipsar om hjälpmedel som stöd för skolarbetet

06.09.2021 kl. 15:32

Skolan har kört i gång och det finns kanske behov av hjälpmedel som underlättar skolarbetet eller koncentrationen. Här tipsar vi om några hjälpmedel som kan vara till stöd i inlärningen både i skolan och i hemmet. Artikeln ingår i GP 3/2021.

Tidshjälpmedel

Tid kan vara svårt att greppa. Ibland känns tiden olika lång. Med ett tidshjälpmedel blir tiden konkret, man kan se och följa med tiden. Det finns olika tidshjälpmedel, exempelvis Timetimer, tidsglas och TimeTracker. Dessa finns med olika minuter.

Även olika kalendrar kan visualisera tid och göra skolvardagen lättare för många. I dagboken Min skolvecka är det en vecka per uppslag. Det finns plats att skriva in läxor, händelser och annat man behöver komma ihåg.

Mitt år är en almanacka i liggande A4-format. Varje uppslag har veckans dagar i olika färger. Man fyller själv i datum och kan skriva, rita eller limma in bilder. I vår digitala materialbank på larum.fi hittar du ett startpaket med bilder, dessa kan du kostnadsfritt skriva ut för eget bruk.

Penngrepp och läsverktyg

Om det är knepigt att hålla i pennan finns det ett flertal olika penngrepp som kan vara till hjälp. Penngreppen hjälper också om man lätt blir trött i handen då man skriver.

För många med särskilda behov kan läsningen vara en utmaning. Ett läsfönster eller en läslinjal hjälper eleven att hålla sig på rätt rad vid läsning och minskar risken att tappa bort sig i texten.

Sinnestimulerande material

Olika sinnesstimulerande material kan i sin tur stöda koncentrationen. Det har visat sig att elever kan lyssna och fokusera bättre då de får ha något i handen att fingra på, till exempel en gelklämmis, en tangel eller någon form av knådboll.

Text: Nina Rosenblad, pedagogisk handledare vid Lärum

Fotnot: Produkterna vi tipsat om hittar du på shop.larum.fi under kategorierna hjälpmedel och sinnesstimulerande material. Du kommer också direkt till respektive produkt genom att klicka på bilderna ovan. Om du vill bekanta dig närmare med materialet före beställning är du välkommen till Lärums utställningar i Vasa och Helsingfors enligt tidsbokning.

Besök Lärums utställning i Helsingfors!

Välkommen till vår utställning i Vegahuset på våra besöksdagar. Vår personal finns på plats och förevisar specialpedagogiska läromedel, lättläst material och olika hjälpmedel.

Datum för besöksdagarna: 14.9, 14.10 och 15.11. Besöken sker i smågrupper kl. 9, 11, 13 eller 15.

Anmäl dig till Nina Rosenblad, per e-post nina.rosenblad@larum.fi eller per telefon 040 184 6718.

Artikeln ingår i FDUV:s tidning Gemenskap & påverkan GP 3/2021 med temat skola.

Benny och skidlärare Teemu i slalombacken i Kirvensalo

Slalom som teamarbete

Benny Tallings passion är att skida slalom tillsammans med sin vän och skidlärare Teemu Kaitanen. Artikeln ingår i vår tidning GP 1/2022. Temat i tidningen är Min hobby.

Tillgänglighetsbiblioteket Celia måste beakta alla målgrupper likvärdigt

FDUV har gett ett utlåtande om Undervisnings- och kulturministeriets arbetsgrupps slutrapport om ett förslag till lag om Tillgänglighetsbibliotek Celia.

Ung kvinna spelar brädspel med äldre kvinna.

Sommarjobb för ungdomar med funktionsnedsättning

Skulle du vilja jobba i sommar? I Helsingfors och i Vasa erbjuder staden sommarjobb som kan passa för personer med intellektuell funktionsnedsättning, i åldern 16–29 år. Senast den 28.2 ska din ansökan vara inlämnad.

Välfärdsområdena måste ha kunskap om service på svenska

FDUV:s ordförande Mikaela Björklund och verksamhetsledare Lisbeth Hemgård uttalar sig i en insändare som publicerats i Vasabladet 8.2.2022 och i Hufvudstadsbladet 9.2.2022 och Åbo Underrättelser 10.2.2022.

Lägersommaren är snart här!

I vår blogg drömmer Tina Holms, lägerkoordinator i Österbotten och Matilda Hemming, lägerdeltagare, om en vanlig, härlig och minnesvärd lägersommar.

Bilden visar en man som sätter en valsedel i en valurna.

Vad säger partiernas valprogram om service på svenska och funktionshinderservicen?

Det historiska välfärdsområdesvalet närmar sig och redan den 23.1 röstar Finland om social- och hälsovårdstjänsternas framtid. För att få en fingervisning om vad partierna tänker kring service på svenska och funktionshindersservicen har FDUV:s sakkunniga i påverkansarbete, Vanessa Westerlund, analyserat sex partiers valprogram.

Personer med funktionsnedsättning som publik på sommarteater.

Ansökan till sommarens läger har öppnat

Ansök om lägerplats senast 28.2. Du som vill jobba på våra läger, skicka in din jobbansökan senast 14.2.

Lärum tipsar: Vill du bli mera kreativ och få bättre minne? Rör på dig!

När du promenerar, springer, simmar eller går på gymmet mår inte bara musklerna bättre. Hjärnan blir också piggare och starkare. Du skyddar dig mot stress och demenssjukdomar. Samtidigt blir du glad och mera kreativ.

Porträtt på Marie Selenius och citatet Lärarjobbet kändes ibland som att i sista minuten tvingas trolla fram rätt dräkt åt varje skådespelare. Fanns det rätt modell så fanns det inte rätt storlek.

Om att spela teater och lösa ekvationer

Lärums pedagogiska planerare Marie Selenius har lång erfarenhet av att jobba som lärare. I vår blogg funderar hon på varför Lärums roll är så viktig. Och vad det finns för likheter mellan bra teater och en fungerande lektion.

Illustration över Finland som vårdas av en läkare och som också fungerar som en röstlåda samt personer med funktionsnedsättning med röstsedlar.

10 + 1 frågor och svar om välfärdsområdesvalet

I somras klubbades vårdreformen igenom i riksdagen. Det här innebär att alla förutom helsingforsarna och ålänningarna går till valurnorna i januari för att för första gången i Finlands historia välja fullmäktige till de 21 nya välfärdsområdena. Men vad är egentligen ett välfärdsområde och varför ska du rösta?

Fyra personer sitter i en soffa, en av dem har ett anteckningsblock och en penna i handen.

”Fantasi är grunden för självbestämmande”

Under ledning av Linda Juslin skapar deltagare på Mocca serviceenhet fiktiva berättelser tillsammans. Det är roligt, kreativt och utvecklande. Och tidvis rentav terapeutiskt. Artikeln ingår i GP 4/2021.

Graf som visar att 12 procent av de unga i åk 8–9 med funktionsnedsättning uppgav att de mobbats minst en gång i veckan. Motsvarande siffra för dem utan funktionsnedsättning är 4 procent.

Mobbning och personer med funktionsnedsättning

Forskning visar att barn och unga med funktionsnedsättning löper större risk att utsättas för mobbning än andra. Därför är det så viktigt att beakta funktionsvariationer i antimobbningsarbetet.

Lagogubbar på en arbetsplats där en av figurerna blir trakasserad av de andra.

Vi måste prata om arbetsplatsmobbning – också med dem som inte är anställda

Arbetsplatsmobbning kan drabba också dem som inte är anställda, nämligen dem som är inom utlokaliserad arbetsverksamhet. Men vem ska de vända sig till i fall av mobbning? Läs Erika Backmans blogginlägg.

Person i rullstol håller upp en hand med texten säg nej till mobbning

Lättläst: Så här kan man göra för att stoppa mobbning

Många med intellektuell funktionsnedsättning har upplevt mobbning. Att mobba är alltid fel och mobbning är aldrig den mobbades fel.

Lättläst om välfärdsområdesvalet

Justitieministeriet har gett ut en lättläst broschyr om välfärdsområdesvalet.

En kreativ mix – studerande vid Akan får skapa på sitt eget sätt

Vid Borgå folkakademi pågår en kurs i kreativa ämnen för personer som behöver särskilt stöd i inlärningen. Inom ramen för KreaMix får deltagarna testa på allt från keramik och bildkonst till olika former av musik och teater. Efter en viss tveksamhet i början har deltagarnas konstintresse och skaparglädje vuxit. Artikeln ingår i GP 4/2021.